მერვე სამუშაო დღე.

დავწერეთ  აქტვობები  სხვადასხვა  შესაძლებლობების  ბავშვებთან
დავასრულეთ  პროექტზე  მუშაობა.
პორტფოლიოს  საქაღალდე  გადავიტანეთ  ღრუბლებში..

მეშვიდე დღე

შეფასების  მოკლე  მონახაზში  გავწერეთ  ჩვენ  მიერ  არჩეული  მეთოდებით და ინსტრუმენტების გამოყენების მიზანი, მოვიფიქრეთ აქტივობები მიზნებიდან გამომდინარე, გავწერეთ სასწავლო პროცედურები, ასევე შევიტანეთ საბაზისო უნარ-ჩვევები.

მეექვსე დღე

განვიხილეთ  შეფასების  სხვადასხვა  ფორმები /ა გავაკეთეთ  მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომისთვის პრეზენტაციის ჩეკლისტი, შემდეგ ჩეკლისტის მიხედვით შევქმენიტ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი პრეზენტაციის სახიტ, ჩვენი პრეზენტაცია ავტვირთვეთ ღრუბლებში.

მეხუთე დღე

დღეს ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, ვიხილეთ თითოეულ სტრატეგიაში შესული შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები. განვიხილეთ თითოეული სტრატეგიის  გამოყენების მიზნობრიობა, შვავსეთ შეფასების გეგმა და შევქმენით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.